1914-1918 : des mots en images

Une image du projet Des mots en images (2014)
Une image du projet Des mots en images (2014), atelier animé par Agnès Audras et Séverine Soussan

Comment traiter la guerre de 1914 en images ? Voici deux exemples réalisés par une classe de CM2 à l’école Baudricourt (Paris 13e)
En 2014, l’illustratrice et photographe Agnès Audras a animé un « atelier photographique sur la mise en images des écrits des élèves. » Ce projet s’est finalisé avec la réalisation d’un recueil de 56 pages (à télécharger). Les élèves ont réalisé des scènes en papier et les ont photographiées pour illustrer leurs textes.
En 2012-13, la classe de CM2 avait illustré une rédaction écrite en 1916 par un écolier, Albert Léon. Ce travail a donné lieu à un montage vidéo de 13.39 min ; les dessins des écoliers d’aujourd’hui alternent avec des images d’archives. Ce diaporama a été récompensé par le prix du centenaire de “la mémoire et du civisme” de la Fédération nationale André Maginot des Anciens combattants et victimes de guerre.
Dans les deux cas, les élèves ont été amenés à faire des recherches documentaires et à réfléchir à la mise en image de leurs idées.
Words in images 1914-18
How can you create images to illustrate World War 1? Here are two examples by grade 5 students from a school in Paris (France), l’école Baudricourt.
In 2014, Agnès Audras, an illustrator and photographer, ran a “photo workshop on translating into images the pupils’ writtings”. This project ended with the printing of a 56 pages booklet (to be downladed). The children made paper figures and tableaux which they photographed as illustrations for their texts.
In 2012-13, another grade 5 class had illustrated the essay written by Albert Léon, a pupil in 1916. This turned out to a 13.39 minute-long video ; the drawings of the children alternate with archive images. This slideshow has be awarded a prize by FNAM (the veterans’ federation).
In both cases, the students had to do some research and to think about expressing themselves through images.

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